Sumpersko.net

Spolu s přicházejícím jarem se k životu pomalu probouzí i kryt. Poprvé se v tomto roce otevře pro veřejnost v sobotu 25. března a nebude to jen tak - k audiovizuální výstavě Odkryté příběhy 20. století chystáme i akci Jak se žilo (nejen) dětem v totalitním Československu. Návštěvníci si budou moci poslechnout dechberoucí příběhy pamětníků, kteří byli v této době dětmi, zahrát si kvíz o ceny a dozvědět se o krutých a barbarských činech diktátorů Stalina a Gottwalda od jejichž smrti tento měsíc uplynulo 70 let.

Expozice Odkryté příběhy 20. století, kterou v průběhu minulého roku vidělo přes tři tisíce návštěvníků, bude k vidění i nyní, i když s menší obměnou. „Nově návštěvníci budou moci v centrální části výstavy zhlédnout vždy v pátek a neděli čtyři dokumenty z naší "dílny". Sobota bude i nadále patřit výběru toho nejlepšího, co Paměť národa natočila,“ uvedl ředitel pobočky Petr Zavadil.

Velkoformátové projekce archivních fotografií a pět dramatických osudů pamětníků války a komunismu součástí výstavy zůstanou po všechny dny beze změny.  „Nově bude kryt také součástí doprovodného programu AFO Olomouc - otevřeme 1.patro, kde bude zajímavá instalace fotografií. Divadlo na Cucky u nás excelují se svou hrou Vstup zakázán - na jaře to bude jedna z posledních možností se o tom přijít přesvědčit. A protože se chceme přiblížit i mladšímu publiku, započali jsme velmi zajímavou spolupráci se studenty Gymnázia Paměti národa a spolupráci v tuto chvíli rozjíždíme i se studenty Muzejní pedagogiky Univerzity Palackého,“ přiblížil ředitel Zavadil.

Expozice otevírá poslední víkend v březnu (sobota 25. a neděle 26. března), poté od dubna do konce června vždy v pátek, sobotu a neděli od 14 do 18 hodin. Pro školy budou vyhrazena středeční a páteční dopoledne.

Paměť národa Střední Morava už od roku 2017 plní své poslání také v Olomouckém a Zlínském kraji. Díky důvěře našich partnerů a příznivců dokumentujeme vzpomínky pamětníků událostí 20. století, vyprávíme jejich příběhy veřejnosti a vzděláváme mladou generaci i pedagogy.